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新的高考改革政策中,数学该怎么规划? 作者:cctvzsw 来源:佚名 文章点击数:


高校招生 www.jiankaow.com  高考改革概述

  从2020年开始,北京高考将实施“3+3”制度,文理不分科,除了语文、数学、外语三门必考科目之外,学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。但是高考两天,将只考语、数、外3门必考科目,3门自选科目将按照“普通高中学业水平等级性考试”进行,考分计入高考成绩。

  高考改革牵动着万千家庭。自2017年入学的孩子们,就要成为体验高考改革的”第一批吃螃蟹的人”了。个中利弊众说纷纭。但是很肯定的是,在每次改革之初,把握好风向,运用好策略的人,一定是胜者,并且是压倒性的优势。越到了规则稳定,规律性强的时候,竞争者们的差别就会愈发拉近。做一个不太恰当的比喻所谓“乱世出英雄”

  数学备考新方向

  在如此的高考改革政策下,英语、语文等科目变化巨大,唯有数学改革让人看不懂!大家都是一团雾水!

  不要着急,小编在努力为考生整理改革风向的同时,向新东方优能中学名师周帅老师讨教了含金量甚高的备考建议。

  如何备考仍然是值得思考和讨论的话题。周帅老师给出了以下的建议: 不同层次考生该如何复习?

  90分以下的考生

  周帅老师:这一部分同学有一个特别大的问题,就是不愿意做题。

  所以推荐这部分同学,最后的这个阶段,学校组织的考试,老师发的卷子,你一定要做,但做的时候可能有一些侧重性,比如说那些难的可以稍微放过一下,。所谓比较难的题目,我们通常意义上认为是选择填空的最后两道题目,就是7、8、13、14,以及这两题的后半部分,就是18、19、20。这些题目挑战也没有什么意义,从平时的复习的角度来说,强烈推荐回归到课本。高中数学的教材里那些出现过的例题、思考题都是高考数学的基础题部分,有些高考题目是教材里面的题目改编过来的,所以一定要重视教材。

  90—110分的考生

  周帅老师:90到110其实这个群体相当地广大,基础没问题,但这部分同学的问题有两个,第一个就是对于考试可能了解程度不够,对考试的一些变化不是特别清楚。所以这一部分同学其实是真正需要去刷题的同学,一定要多做题目。但是做题目也不要盲目地做,应该是选择性地做卷子。

  最近几年北京地区的高考真题,模拟考试的题目你是不是已经做了三遍以上?第一遍,我们假设从零开始,第一遍就开始做,做了之后就可以发现自己的问题。那你存在的问题就是你和这个考试实质上还有明显的差距。第二遍做的时候你需要更加地熟悉地知道这个题目的玩法,你要学会写分析,特别是分析错误的原因。第三遍就是要归类复习,归类整理是一个特别重要的东西,那么多卷子,你是不是把相同题目放在一起复习了? 

  另外一个问题,他们除了对于考试不太了解之外,还有一个问题就是方法不够好。一个是方法不够,就是他只掌握一种。但是其实这个题目有很多解法,本来应该学好但是没有学好。第二是方法不够好,他可能会那么一两种,但是那些可能在考试里面用起来最舒服的他可能不一定会。而这个东西这个可能不同的同学情况不一样,有些同学可能比如说你会看到一些书有一些比较好的解法你记住了。有些同学可能你就需要去真的问老师,因为老师讲这个题目的时候,他可能就讲一个一般方法,大部分同学搞清楚。但是如果你真的希望能考得更好一些,你是有追求的,那你就主动找老师,老师一定是有更好的解法的。

 110分以上的考生

  周帅老师:这一部分同学要想得高分怎么做?我们从两个角度来说。第一是从卷子的角度来说,那要想得高分,意思是难题你要差不多能搞定,其他的题目差不多都要能做对。所以从做题的角度来说,我们就需要对于比如说7、8、13、14、18、19、20这些题目做专门的训练。那些基础的部分,也许你就不应该再花更多的时间和精力去做,只需要保温就可以。第二个问题就是平时不重视规范,但答题是有规范的。所以我们要做高考真题,一定是有官方的标准的参考答案的。高考的评分标准是什么样的,我们必须要写到什么程度,按照规范答题,最后练这个东西。甚至我们写字也要尽量好看。

  数学思维培养

  我们都知道,在数学的学习中,最最重要的其实是数学思维的培养。首先来看下总被各路老师提及的“数学思想”是什么。

  “七大数学思想”都是什么?

  一般意义上我们从官方的角度来说,或者从数学,对于高中生能力要求的角度来说有七个数学思想

  第一个“函数与方程的思想”。那这就是函数,函数考试的部分一定会考的,解析几何一定会考这个,是重要思想,你要构建变量之间的关系。

  第二个“分类讨论的思想”。只要有参数,只要有未知数就一定要讨论,在什么范围内性质不一样,分类讨论的思想。

  第三个“转化与划归的思想”。转化与划归的意思就是这个题目看似和你平时做的题目不太一样,但是它们本质一样,你要学会把这个题目转化为另外一个问题。

  第四个“数形结合的思想”。意思是一个东西它可能有代数的表现形式,也可能会有图像的表现形式,我们在作题的时候一定要把它们结合起来看

  第五个“一般和特殊的思想”。选择、填空题中我们发现我们做的是一般性的计算,但是一般性的计算,就特别耗时间,就需要写过程。但是你只要带一个特殊值,一下就可以试出来,就是一般和特殊的思想,它这种重要的方法和技巧。

  第六个“有限和无限的思想”。这其实是大学数学的内容,我们在高中数学只有倒数里面涉及到了这个东西,有限和无限的思想就是如果这个题目在有限的范围内看不清楚,你就举一些极限值。

  第七个“或然和必然的思想”。对于高考数学来讲是一个模块,叫概率统计的模块,哪些事情就一定会发生,哪些事情可能发生,可能性有多大,这是一个数学思想,对应考试考点和考试方法。

  父母与考生可能更加关心,学生如何构建自己的思维、知识体系。多年教学经验的周帅老师给出这样的解答。



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